Предлагаем поговорить с подростками о проблемах вооруженного нападения в образовательной организации

  Подобные случаи стали происходить все чаще, а освещение данных событий в медиапространстве могут вызывать у обучающихся тревогу и множество вопросов, на которые они хотят получить ответы и добиться понимания. Подростки начинают искать информацию самостоятельно — в закрытых чатах и непроверенных источниках, что повышает риск искажения фактов, романтизации насилия и формирования опасных установок.

С подростками важно и нужно говорить на такие темы, но делать это стоит соблюдая определенные принципы. Будьте спокойны Не поддавайтесь массовой панике и проводите любые профилактические беседы, в том числе и по проблеме скулшутинга, на «холодную голову». В противном случае — паника и нервозное состояние педагога неизбежно отразится на обучающихся, что может привести к страху перед посещением образовательного учреждения. Разберитесь в проблеме Педагог должен сам иметь представление о проблеме скулшутинга, о том, как ее можно выявить и что нужно делать, чтобы ее избежать. Необходимо брать информацию с проверенных сайтов, например, воспользоваться специализированными медиа (сайты о психологии, авторитетные материалы по профилактике и т.д.). Создайте доверительную атмосферу Без доверия и уважения любой разговор может быть бесполезным или не воспринятым всерьез. А также вызывать со стороны обучающихся: возмущение, неприятие темы, агрессию. Не вызывайте дополнительный интерес Нужно понять, насколько обучающиеся информированы и погружены в проблему, так как при подобных разговорах важно не вызвать еще большего интереса и романтизации. Сам разговор должен быть нацелен на формирование чувства эмпатии, сострадания к жертвам насилия, понимания недопустимости, аморальности и преступности насильственных действий. Формируйте правильную реакцию на угрозы Еще одним направлением разговора является формирование у учеников правильного отношения к своевременной реакции на случаи угроз и внешней агрессии. Обучающиеся должны понимать, что рассказ учителю о данных случаях может означать спасение здоровья и даже жизни других людей. Расскажите о «правиле трех действий» Сформируйте у обучающихся знания о действиях в случае чрезвычайных и угрожающих жизни ситуаций. Здесь может быть рекомендовано известное правило трех действий: если возможно — беги; если нельзя убежать — прячься; если невозможно спрятаться — борись. Важные контакты при угрозе При прямой угрозе вооруженного нападения на образовательную организацию 112 — Единый номер вызова экстренных оперативных служб. Если заметили подозрительное поведение среди учеников Виртуальная горячая линия «Экстремизму — нет!». Контакты психологической помощи при тревоге и страхе по поводу темы вооруженного нападения Всероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8 800 2000 122 или 124. Горячая линия «Digital психолог» (в сообщениях сообщества).